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江西遠程醫學院教育網

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現在是一名護理專業中專生,報讀中國醫科大學遠程教育護理專業,...

江西省教育發展情況 -------------------------------------------------------------------------------- 一、2005年江西省教育概況 江西省的土地面積為16.7萬平方公里,2005年全省人口4311萬人,共擁有各級各類學校28012所,在校生936.01萬人,全省教育人口987.82萬,占全省總人口22.91%。

已基本形成了一個包括基礎教育、職業教育、成人教育、高等教育、特殊教育、繼續教育、民辦教育和社區教育在內,門類齊全,結構日趨合理,具有相當規模的較完備的教育體系。

全省共有小學14727所,在校生384.16萬人,小學適齡兒童入學率達99.01%,輟學率為0.87%。

小學畢業生升入普通初中的比例為99.41%,升入初中階段的比例為99.45%。

共有初中1865所,在校生201.36萬人,初中階段適齡人口入學率達94.05%,毛入學率為115.26%。

共有普通高(完)中617所,在校生84.92萬人;各類中等職業教育學校509所,在校生64.16萬人。

高中階段毛入學率達到60.4%。

共有普通高校66所,其中本科院校20所,本專科在校學生64.61萬人,其中本科在校學生26.3萬人,專科在校學生38.31萬人;獨立設置的成人高校11所,在校學生10.13萬人。

全省擁有博士學位授予單位4個,博士點34個;碩士學位授予單位12個,碩士點564個;與此同時,還有9個碩士專業學位教育授權專業,研究生在校學生數達到9860人,加上專業碩士學位在校研究生3791人,全部在校研究生數達到13651人,突破了萬人大關。

建成國家級重點學科2個,國家級重點實驗室1個,國家級工程技術中心2個,國家大學科技園1個,省部級實驗室27個,省部級工程技術中心17個。

擁有博士后流動站1個,企業博士后工作站2個。

共有幼兒園4851所,在園幼兒71.68萬人;特殊教育學校59所,在校生1.87萬人。

共有各級各類民辦學校和教育機構4790所,在校生達104.83萬。

其中民辦高校10所(民辦本科高校2所,高職院校8所),民辦高等教育機構50所,在校生20.34萬人;民辦高中階段教育學校389所,在校學生36.6萬人;民辦初中152所,擁有在校學生13.2萬人;民辦小學93所,擁有在校學生6.19萬人;民辦幼兒園4110所,擁有幼兒數32.5萬人。

全省各級各類學校擁有教職工51.24萬人,其中專任教師43.65萬人。

幼兒園教職工3.24萬人,其中專任教師2.07萬人,學歷達標率為90.59%;小學教職工20.03萬人,其中專任教師19.35萬人,學歷達標率為97.6%;普通中學教職工18.35萬人,其中初中專任教師11.66萬人,學歷達標率為92.98%,高中專任教師4.66萬人,學歷達標率為71.13%;中等職業教育學校(除技工學校)教職工2.37萬人,其中專任教師1.59萬人,普通中專具有本科以上學歷專任教師的比率達到73.7%,職業高中具有本科以上學歷專任教師的比率達到55.35%;普通高校教職工6.21萬人,其中專任教師3.86萬人,具有副高級以上職務專任教師的比率達到21.14%,具有研究生學歷教師的比率達到28.05%;成人高校教職工2704人,其中專任教師1389人,具有副高級以上職務專任教師的比率達到34.63,具有研究生學歷教師的比率達到12.81%。

二、2005年江西省教育事業發展情況 (一)鞏固提高“兩基”成果,農村教育面貌發生喜人變化 我省堅持將農村教育作為整個教育工作的“重中之重”,繼續完善“以縣為主”的農村義務教育管理體制,不斷加強農村義務教育經費保障機制,將農村小學、初中生均公用經費標準由20元和30元提高到40元和60元(其中國貧縣和省貧鄉鎮為60元和80元),確保了農村學校的正常運轉;完成了農村中小學危房改造工程,在歷史上首次消除了一類危房。

農村教育正走出困境,整體面貌發生了喜人變化。

一是實現了“十五”期間的“兩基”目標。

全省實現“兩基”的縣(市、區)達到98.99%,“兩基”人口覆蓋率達到96.67%。

青壯年文盲率控制在1%以內,初中階段教育毛入學率和小學適齡兒童入學率分別達到115.26%和99.01%,初中和小學輟學率分別降至2.8%、0.87%。

二是通過實施農村中小學危房改造工程、農村寄宿制學校建設工程、農村中小學現代遠程教育工程、對口幫扶工程、基礎教育課程改革工程、中小學教師繼續教育工程等工程建設,有效夯實了農村教育發展基礎。

三是全面完成了小學五年學制向六年學制的過渡,使義務教育受教育年限增加到了九年。

四是新增34所省級重點建設中學,使全省重點中學、重點建設中學達到211所。

2005年,全省普通高中招生31.26萬人,比2004年增長6.29%,其中優質高中招生數占整個高中招生總量的64.6%,比2004年提高了6個百分點;在校學生數比2004年增長6.15%。

此外,民族教育、幼兒教育和特殊教育都得到進一步發展。

(二)職業教育保持著蓬勃發展態勢,發展速度高于全國平均水平 我省堅持將職業教育發展作為發展戰略重點之一,擺上突出位置,采取了一系列加快發展的政策措施,職業教育已連續四年快速發展。

一是2005年中等職業學校共招生28.03萬人,突破了25萬人的預定目標,比2004年增長38.63%,中等職業學校與普通高中的招生比由2004年的41:59上升為47.3:52.7,開始趨向均衡。

在校學生數64.29萬人,比...

遠程教育醫院認可嗎藥學的

廣東省稱之普通高校專插本,江蘇省稱之普通高校專轉本。

四種途徑:包括自考專升本、成人高考專升本(業余:統招專升本),考試對象僅限于各省全日制普通高校(統招入學)的專科應屆畢業生。

;第二大類是成人繼續教育專升本、廣播電視大學專升本。

個別省份如河北省稱之普通高校專接本:第一大類是普通高等教育專升本(詳見專升本有兩大類型,函授),其余省份皆稱之為普通高校專升本、網絡教育專升本(遠程教育)...

醫師繼續教育學分有何用,進職稱要不要

醫師繼續教育學分作為醫院聘任、職稱晉升、執業證書注冊中必備條件之一。

進職稱必須要醫師繼續教育學分。

相關規定及醫師繼續教育學分要求 繼續醫學教育實行學分登記、考核、驗證制度。

醫教部每年年底進行學分登記。

學分登記的內容不得隨意涂改、偽造;學分登記的證件如有損壞、丟失,學員應及時向單位報告,申請補發。

考核分為達標和不達標,各科室衛生技術人員參加率須達100%、達標率90%。

經檢查登記內容真實,在《XX省專業技術人員繼續教育登記證書》考核專頁上簽署意見并蓋章。

醫教部每年項衛生局上報繼續醫學教育工作開展的情況。

學分達標作為醫院聘任、職稱晉升、執業證書注冊中必備條件之一。

并且將參加院內組織的法規課程的出勤率作為個人年終評優及評選先進科室參考指標。

評選先進科室及先進科主任的資格,要求本科內人員學分達標率在95%以上。

繼續醫學教育實行學分制。

繼續醫學教育對象每年參加繼續醫學教育活動,所獲得的學分不低于25學分,其中I類學分5-10學分,II類學分15-20學分。

省、自治區、直轄市級醫療衛生單位的繼續醫學教育對象五年內通過參加國家級繼續醫學教育項目獲得的學分數不得低于10學分。

繼續醫學教育對象每年獲得的遠程繼續醫學教育學分數不超過10學分。

I類、II類學分不可互相替代。

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