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跟誰學 100教育

跟誰學 100教育

培訓機構哪家好呢,100教育怎么樣?

培訓行業的門檻越來越低,幾乎是全民辦學的時代。

在師資來源一致,辦學規模相當,資金有限,宣傳方式單一固定的情況下,擁有別人無法模仿,無法超越的辦學優勢才是贏得市場的關鍵。

很多培訓學校管理系統,就是為了協助客戶快速占領市場而研發的,深知培訓行業的競爭歸根結底是三個方面的較量: 1、招生較量:生源的多少是決定一家培訓機構發展的如何,在招生中如果能夠贏得學員,那么在培訓行業中就有了較強的競爭力,所以招生的較量是每一家培訓機構都不可忽視的重要原因。

2、師資力量的較量:教學的質量決定了培訓機構品牌的影響力,擁有一支好的教學團隊不僅可以讓培訓機構的名氣增加,同時還會有不少的家長和學生慕名而來。

3、學校管理的較量:如果學校管理渙散,管理不到位,這樣的學校一般學生或者是家長都是不愿意選擇的,所以在學校管理上應該做好每一事物方面的管理,管理力度恰到好處,學生才能夠在良好的環境下學到更多的知識。

100教育好不好,性價比高嗎

我女兒上初三的時候,她主動要求報的。

一節課100多,她一周上一節課。

我女兒的成績不差,在班上穩定在前五名,報100教育就是為了方便我和孩子他爹不在家時她遇到不會做的題能有人給解答。

所以我女兒大概一周上一節課,她把自己想不通,學校老師也沒講明白的問題在課上問上課的老師,老師也很喜歡我女兒,說她思考問題很深入,有些問題已經超過她這個年紀的接受范圍了,所以學校的老師講不明白也是有道理的。

好在100教育的老師經驗豐富,而且專業知識過硬,才幫我女兒解答了好多疑難雜癥。

后來中考時我女兒以年級第一的成績考入了省城的重點高中。

其實孩子的思考和探索精神是一定要好好鼓勵好好保護的,如果當初沒給她報這樣的課程,沒人給她解答這些問題,也許她就沒那么喜歡思考了,反正想半天也找不到答案。

中考一對一100教育效果為什么這么好?

100教育做到了這些;首先:在職教齡10年以上的重點中學老師真人在線一對一輔導;第二:100教育班主任教研全程跟蹤,保證輔導學習效果;第三:花同樣的錢,100教育有更好、更適合的老師供學生家長選擇;最后:對輔導老師不滿意可以隨時更換老師(目前更換老師的案例十分少)...

我是女生十歲幫我制定一個家法日常和學習(100制)

作息日常家法1、學生應當按照規定的時間起床和睡覺;違反規定晚期或晚睡10分鐘以內的,打20下戒尺;超過十分鐘的,每分鐘加5下,最多打100下。

2、學生應當按照規定的作息時間完成各項學習和鍛煉任務,如有遲延情況的,打20下戒尺;影響學習和鍛煉任務的完成的,打50下戒尺。

3、學習時候必須專心,有思想開小差的,每次巴掌打5下,思想開小差時間較長,或者影響學習較為嚴重的,巴掌打20下。

4、學習時間貪玩,如偷玩手機、偷看電視等,能及時自我糾正的,每次戒尺20下;時間較長,或者影響學習較為嚴重的,戒尺40~100。

5、老師對學生批評教育時,學生必須認真聽取,有不虛心和思想不集中的,戒尺50;頂嘴的,戒尺100;以行動不服管教的,戒尺200。

成績家法1學生成績應當達到預先設定的標準分:語文85;英語和數學95[根據年級改變]。

成績不達標的,按照以下規則處罰:2.1 每項科目距離標準分差5分以內的,戒尺10下;差距在5分以上15分以下的,超過部分,每差一分戒尺3下;差距超過15分部分,每差一分戒尺5下;不及格的,戒尺200下。

2.2 每科成績在年級的排名必須穩定,一次退步5~10名的,戒尺10下;退步11~20名的戒尺40;退步20名以上的,每一名加5下,最多戒尺100下。

3、學生應當避免發生粗心和其他不應有的錯題,每科考試發生2道或以上粗心或其他不應有的錯題的,每一題戒尺5下。

4、學生應當認真訂正錯題,訂正仍然出錯的,沒錯一題戒尺10下。

附加家法1、學生應當每天主動如實匯報一天表現,如有瞞報和欺騙行為的,戒尺50下,并對所欺瞞之錯誤加倍處罰,但最多加罰數量不超過戒尺100下。

2、學生一天所應受處罰超過300下戒尺的,超過部分延期執行;學生在接受300下戒尺處罰后的三天內處罰上限為100下戒尺,超過部分延期執行。

3、每星期六對學生的一周表現(不包括關于成績的處罰規定)進行總結評定,并作如下安排:4.1學生在一周內沒有犯任何錯誤的,巴掌打10下,以示鼓勵;4.2學生在一周內犯錯2次或以下,且情節較為輕微的,巴掌40,以示警戒;4.3 學生在一周內犯錯3次或以上,但每次情節輕微的;或者犯錯2次或以下,但僅有一次屬于重大犯錯的,戒尺50,以薄懲;其中非重大錯誤有相同錯誤的,加罰藤條10下;4.4 學生在一周內多次犯有重大錯誤的,戒尺100;其中重大錯誤為相同錯誤的,加罰20藤條。

5、學生犯有考試不及格、退步20名以上、欺瞞老師以及不服管教之錯誤的,從錯誤發生之日起,禁足一周:禁足期間,中止一切娛樂活動;早晚各受20戒尺;違反禁足規定的,每次藤條5下,延長禁足一天。

備注打屁股前,要先把屁股給洗一下,打完后用冷毛巾把屁股稍微的給敷一下。

最后,我個人認為打屁股不要把屁股給打出血或著打成了黑色,那樣多疼啊,而且對學生自己的身體也不好,還是身體健康重要。

我個人認為最好把整個屁股給打成通紅的,并且每邊屁股只有一處小面積的腫了(最好是肉最厚的地方)還有幾處面積不大的地方打成青色(不要太青,有一點青就足夠了)。

最輕要把屁股打成很大面積的紅色,不然沒有效果。

若滿意,請采納!謝謝!

海風教育和100教育相比怎么樣?

首先我要說,評價一個東西好不好,很容易帶主觀色彩。

別人給的建議還是當做建議就好,實際體驗自己去感受一下還是比較好的。

一對一家教機構這種更會因人而異,人的領悟能力,學習能力,都會對給出的評價有所影響。

但是客觀來說,100教育在市面上鱗次櫛比的教育機構中屬于中等偏上的水平,我所知道的是他們的教材,教學方法,教學工具都是自己研發的,不同于市面上大同小異的機構。

而且又是重點學校老師授課。

但是對于教學水平,不做評價,還是上面那句話,自己去驗證一下比較好。

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100教育數學一對一好不好

展開全部 首先我要說,評價一個東西好不好,很容易帶主觀色彩。

別人給的建議還是當做建議就好,實際體驗自己去感受一下還是比較好的。

一對一家教機構這種更會因人而異,人的領悟能力,學習能力,都會對給出的評價有所影響。

但是客觀來說,100教育在市面上鱗次櫛比的教育機構中屬于中等偏上的水平,我所知道的是他們的教材,教學方法,教學工具都是自己研發的,不同于市面上大同小異的機構。

至于教學水平,還是上面那句話,自己去驗證一下比較好。

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100教育數學一對一輔導好不好?效果怎么樣?

展開全部 首先我要說,評價一個東西好不好,很容易帶主觀色彩。

別人給的建議還是當做建議就好,實際體驗自己去感受一下還是比較好的。

一對一家教機構這種更會因人而異,人的領悟能力,學習能力,都會對給出的評價有所影響。

但是客觀來說,100教育在市面上鱗次櫛比的教育機構中屬于中等偏上的水平,我所知道的是他們的教材,教學方法,教學工具都是自己研發的,不同于市面上大同小異的機構。

至于教學水平,還是上面那句話,自己去驗證一下比較好。

100教育重點老師是真的嗎?

一提起教育人們就往往會想到學校教育,想到智力教育,特別是家長一說起教育就會馬上想到自己孩子的學習分數上,更是把孩子人生的幸福寄托在智力教育上,有的甚至把智力教育作為孩子人生幸福的唯一出路,所以他們往往在孩子的智力教育上花大力氣,甚至寧愿把自己的畢生精力賭在孩子的智力教育上。

對于這種扭曲的教育和錯誤的教育觀,于丹老師提出:教育的根本是快樂的學習,是自我潛力的開發。

同時舉例中美專家學者就中美學生學習成績、學習時間、學習態度等方的對比,而得出中國學生會在不久的將來強于美國學生,但事實與結論確存在相當大的差距。

面對中國應試教育的弊端,每個家長都深有體會。

在學校教育階段所有能讓孩子增長見識鍛煉操作能力、強健體魄的課程譬如音樂、美術、手工、體育等教育資源嚴重不足,更有甚者學校怕出安全事故,取消了運動會中的長跑體育項目。

通過觀看于丹老師的講座,使我在這一問題上有了進一步的認識。

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